I fællesfagene på erhvervsøkonomi, HA lærer du om de grundlæggende discipliner inden for erhvervsøkonomi. I marketing lærer du om hvordan en virksomhed markedsfører og sælger sine produkter - både til kunder i Danmark og til kunder i udlandet. Du lærer også om regnskab, som fokusere på både internt regnskab, det vil sige måden virksomheden styrer sine penge på, og ekstern regnskab som handler om afrapporteringer og årsrapporter. I finansiering lærer du om forskellige finansieringskilder, aktiemarkedet og hvordan finansiering foregår på tværs af landegrænser. I organisation lærer du om de menneskelige ressourcer i en virksomhed og hvordan man organiserer sig bedst.

Derudover får du undervisning i fag som mikroøkonomi, som handler om hvordan en virksomheds driftsøkonomi er - det vil sige økonomien internt i en virksomhed. Du lærer også om makroøkonomi som er økonomien på landsplan og hvordan Danmarks økonomi er i forhold til andre landes.

Alt dette giver dig en grundlæggende forståelse for erhvervsøkonomi, som du skal bruge for at identificere og løse virksomheders problemstillinger.

På HA - Generel erhvervsøkonomi får du linjefag på henholdsvis 2., 3. og 4. semester, i alt fire fag , samlet 30 ECTS.

2. semester: Virksomhedens informationssystemer (5 ECTS)
I faget Virksomhedens informationssystemer opnår du kompetencer til at deltage i analyse, design og implementering af informationssystemer.  Du lærer de grundlæggende aspekter inden for softwarebaserede informationssystemer og bliver dermed i stand til at medvirke ved udvikling og forbedring af virksomhedens forretningsprocesser.

2. semester: Virksomhedens IT værktøjer (5 ECTS)
I faget Virksomhedens IT-værktøjer lærer du, hvordan du kan strukturere og udtrække data for at løse virksomheders problemstillinger. Du får grundlæggende viden om databaser, du lærer at designe informationssystemer og du får erfaring med VBA i Excel.

3. semester: Driftsøkonomi (10 ECTS)
I Driftsøkonomi lærer du økonomisk styring af forsyningskæder (Supply Chain Management) på både et operationelt og taktisk niveau. Du vil arbejde med emner som kvalitetsstyring, projektplanlægning, kapacitetsplanlægning, leverandørudvælgelse, forecasting, aggregeret planlægning, logistik, lagerstyring og ruteplanlægning. Disse emner behandles både med fokus på arbejdet i en økonomifunktion i en enkelt virksomhed men også i visse tilfælde med fokus på hele forsyningskæden.

4. semester: Kvalitativ metode og vidensprocesser (10 ECTS)
Kvalitativ metode og vidensprocesser lærer dig om kvalitative undersøgelser, og hvordan du skriftligt fremstiller resultater på en let forståelig måde. Du får viden inden for videregående rapportteknik, digitale metoder, feltarbejde og hvordan du bedst fremsøger litteratur. Faget forbereder dig til dit bachelorprojekt, som du skal skrive på dit 6. semester.

Du kan tage valgfagene på 5. semester på  SDU Esbjerg, eller du kan tage dem på et universitet i udlandet hos en af SDU's mange samarbejdspartnere.

Mange af valgfagene foregår i Esbjerg i et internationalt miljø, fordi flere af dem er en del af det internationale program, der hvert år følges af omkring 25 studerende fra udlandet. I disse fag foregår undervisningen på engelsk. Der udbydes også valgfag på dansk.

På din uddannelse har du mulighed for at tage på udlandsophold ved et udenlandsk universitet. Du kan enten vælge et universitet, som SDU samarbejder med, eller du kan vælge at arrangere dit eget ophold ved et andet universitet. SDU samarbejder med mere end 200 partneruniversiteter, og vi vil gerne hjælpe dig med at finde det helt rigtige sted til dig.

Du lærer rigtig meget ved at være på udlandsophold - både hvordan det er at bo og studere i et andet land, men også rigtig meget om dig selv. Du vokser ved at bo alene i et andet land, og det bliver en oplevelse for livet, hvis du vælger at tage afsted.

På din bacheloruddannelse kan du vælge at tage i projektorienteret forløb i en virksomhed eller organisation, sideløbende med at du har fag på universitetet.

Du kan vælge faget som et valgfag, hvor størstedelen af faget foregår i den konkrete virksomhed eller organisation.

Du lærer dermed, hvad det vil sige at indgå i arbejdsrelationer, du får afprøvet din teori i praksis og du får udbygget dit netværk, allerede mens du læser.

Du afslutter dit studie med et bachelorprojekt på 6. semester. Bachelorprojektet er en større opgave, du skal skrive inden for et afgrænset emne.

Du kan skrive det alene eller sammen med normalt op til tre medstuderende, ligesom du kan skrive det i relation til en virksomhed og dermed koble det, du har lært, til praktiske problemstillinger.

Reglerne for din uddannelse er fastsat i uddannelsens studieordning, som er den formelle beskrivelse af din uddannelse.

Studieordningen indeholder informationer om uddannelsens formål og opbygning, herunder hvilke fagelementer uddannelsen indeholder, om der er mulighed for udlandsophold, projektorienteret forløb eller lignende, regler for afvikling af undervisning og eksamen samt regler for deltagelse i eksamen, osv.

Du har som studerende selv ansvar for at holde dig orienteret om de regler, der gælder for din uddannelse. Det er derfor vigtigt, at du kender studieordningen for din uddannelse.

En fagbeskrivelse er en detaljeret beskrivelse af et fag, hvor du fx kan læse om formålet med faget, fagets indhold, herunder undervisningsform, den forventede arbejdsbelastning samt eksamen i faget.

Uddannelsen varer tre år (seks semestre), og er normeret til 180 ECTS - dvs. et års fuldtidsuddannelse udgør 60 ECTS. ECTS -systemet er et internationalt pointsystem, og ECTS angiver den arbejdsbelastning, som gennemførelsen af en given uddannelse er normeret til.

Fagene på bacheloruddannelserne eksamineres typisk ved deres afslutning, hvilket vil sige, at man går til eksamen i januar og juni.

Der bruges mange forskellige eksamensformer: Skriftlig og mundtlig eksamen, take-home-eksamen og seminar og projekter.

Et seminar er en undervisnings- og eksamensform, hvor alle studerende i seminarkredsen skal skrive en opgave. Opgaverne diskuteres herefter i seminarkredsen, og de studerende skiftes til at forsvare egen opgave, opponere mod andres opgave og være ”almene” diskussionsdeltagere.