Det lærer du

Du lærer at:

• Analysere de kommunikative processer, der er konstituerende for brands og kriser, f.eks. afdække relevante diskurser og narrativer, identificere centrale aktører, handlekraft, brugspotentialer og analysere meningsskabelse og meningstilskrivning 
• Diskutere hvordan virksomhedens legitimitet påvirkes og udfordres i relation til emner som bæredygtighed, brands og kriser
• Forholde sig kritisk og reflekterende til fagets teorier samt egen dataindsamling og analyse
• Gennemføre relevant dataindsamling samt analysere data 
• Håndtere komplekse krisesituationer samt brandrelationer
• Producere hensigtsmæssige diskurser eller narrativer og indgå i dialog med stakeholdere
• Vurdere hvilke diskurser eller narrativer, der skal styrkes og hvilke der skal søges ændret

Din profil

Kurset henvender sig til  alle, der arbejder professionelt helt eller delvist med kommunikation i alle typer af offentlige eller private organisationer og virksomheder. Du kan være ny eller erfaren kommunikationsprofessionel, rådgive ledelse eller selv være leder - med ønske om at styrke dine færdigheder.

Kursets opbygning

Masterkurset består af 8 undervisningsgange, hvoraf 4 er online og 4 er fysiske (2 x 2 sammenhængende dage). Undervisningen tilrettelægges således, at fuldtidsbeskæftigede kan følge og afslutte kurset i løbet af et semester. Undervisningen veksler mellem forelæsninger, oplæg, dialog og øvelser. 

Kursets indhold

1. Kommunikationsteknologi og -AI i en organisatorisk kontekst
2. Design og brug af teknologi og AI i strategisk organisationskommunikation
3. Kritiske perspektiver på kommunikationsteknologi og AI.

Det første spor søger at indplacere og rammesætte teknologi og AI, både i bred forstand og specifikt for kommunikationsarbejdet, i en organisatorisk kontekst. Emner som kan behandles er bl.a. teknologi og AI i relation til: ledelse, beslutningsprocesser, organisering, teamsamarbejde, jobfunktioner, tænkning, problemløsning, agency, materialitet, dataindsamling og -analyse, optimering, automatisering, magt, kontrol og overvågning.

Det andet spor indfører de studerende i brugen af specifikke kommunikationsteknologier og AI-værktøjer, så de klædes på til at kunne varetage konkrete kommunikationsopgaver. Relevante emner som gennemgås kunne være brug af teknologi og AI til: idégenerering og -udvikling, design, produktion og cirkulation af multimodale tekster, medie- og målgruppeanalyse, kampagneplanlægning.  

Det tredje spor introducerer til kritiske perspektiver på indførslen og brugen af kommunikationsteknologi med særlig fokus på AI i organisatorisk sammenhæng og på individ- og samfundsniveau. Dette spor søger at forbinde AI til sociale, kulturelle, politiske, økonomiske og klimamæssige forhold - og teknologi og AI diskuteres både som en måde at adressere disse forhold på, og samtidig problematiseres teknologi og AI som en medvirkende faktor til aktuelle tilstande og fremtidige scenarier. Teknologiens og AIs roller og funktioner kan belyses i forbindelse med emner såsom viden(s-produktion), sandhed, tillid, dannelse, læring, borgerskab, identitet, demokrati, etik, kreativitet samt kritik og modstand.

Nyhedsbrev fra SDU

Få seneste nyt om efteruddannelse og forskning direkte i din indbakke